Nous fournissons aux éducatrices des outils tels que des supports visuels (images, objets, pictogrammes, etc.) et encourageons les éducatrices à utiliser des stratégies telles qu’appuyer leurs paroles avec des gestes, utiliser des phrases courtes et simples, reformuler les mots exprimés par l’enfant, utiliser la répétition, la musique et des histoires en français, etc. Nous faisons tout en notre possible pour rendre l’utilisation de la langue française amusante, positive, stimulante et attrayante. Sachant que beaucoup d’enfants qui fréquentent nos Centres sont anglophones, nos principaux buts sont qu’ils s’adaptent bien dans leur nouvel environnement et qu’ils créent des liens avec les éducatrices et leurs nouveaux copains. Une fois leur adaptation réussie, les liens affectifs établis et leur sécurité affective stable, les enfants peuvent consacrer leur énergie à développer la conversation française spontanée
